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紧急宣言后的日本现状:日本人无所谓,中国留学生们可不能这样啊...

紧急事态宣言发布后，日本社会和中国留学生群体呈现出不同的状态 。日本民众受经济、生活模式改变等因素影响 ，部分人压力较大；中国留学生则面临学业 、打工等方面的挑战
，需格外重视安全与学业规划
。 具体如下：日本社会现状疫情形势严峻：自东京奥运会延期后，日本新冠肺炎确诊病例飞速增长。

中国留学生可根据自身情况 ，结合日本紧急事态宣言期间的政策及学校入学时间规划赴日行程
，已购机票且有在留资格的学生可正常入境但会严格审查，不清楚的地方及时联系担当老师 。以下是具体分析：紧急事态宣言相关政策日本政府发布的紧急事态宣言实施范围为东京都 ，埼玉县，千叶县
，神奈川县，实施时间至2月7日
。

日本自2021年1月14日起实施全球外国人入境禁令 ，紧急事态宣言期间（至2月7日）禁止外国人入境
，但特定情况及部分人员仍可入境，违反防疫规定将面临严厉处罚。

中国留学生可以入境日本 ，不受东京都紧急事态宣言影响 。紧急事态宣言内容：1月7日
，日本政府在东京都
、神奈川县、埼玉县及千叶县发布紧急事态宣言，时间为1月8日至2月7日。

日本宣布进入紧急状态!JLPT报名今日开始

〖壹〗 、日本于4月7日宣布东京等7个都府县进入紧急事态 ，为期1个月至5月6日
，同时日本地区JLPT（日语能力测试）7月考试报名于4月8日开始，考试日期暂定为7月5日且不延期 ，但官方表示根据疫情情况有可能取消
，国内报名时间仍未确定
。

〖贰〗
、日本再次进入紧急状态并不意味着2021年留学完全无望，留学生可通过多种途径应对当前形势 ，包括利用英语成绩申请、灵活提交语言成绩 、合理规划留学时间轴等。紧急状态对留学的影响有限且可控此次紧急状态预计持续一个月（1月7日至2月7日），主要措施包括缩短餐饮营业时间
，并未完全切断入境渠道 。

行知大学院合格速报:东大15名 、东工17名
、一桥早庆35名、旧帝大63名...

截至2021年10月21日，行知大学院部分同学合格情况如下：东京大学：共有15位同学合格
。东京工业大学：17名同学合格。一桥 、早稻田
、庆应：35名同学合格 。旧帝大：63名同学合格
。此外 ，在最近开考的名古屋、东北 、神户
、明治、庆应大学校内考中
，行知的同学也取得了不错的合格成绩。

国立系大学群东京一工成员：东京大学 、京都大学
、一桥大学、东京工业大学 。由来：最难考的4所国立大学，东大 、京大是综合院校 ，一桥大学经营学强大
，东京工业大学工学强大
。旧帝大学成员：东京大学、京都大学
、大阪大学、名古屋大学 、东北大学
、九州大学、北海道大学。

前10名大学：以东大为首的旧七帝大 、东工
、早庆，相当于中国的前10名大学 。前60名大学：多为日本重要城市的国立大学以及顶尖私立大学 ，相当于中国的985/211大学或双一流大学
。前200名大学：相当于中国的普通一本大学。200名以后大学：相当于中国的二本大学或民本院校 。

国立系大学群东京一工 成员：东京大学、京都大学 、一桥大学（纯文科）
、东京工业大学（纯理工）。特点：日本文理科顶尖学府的“四天王”
，入学难度极高，偏差值（考试难度指标）居国立大学之首
。地位：社会认可度极高 ，毕业生就业竞争力极强。

4月开学季,今年日本各高校的入学仪式有什么不同?

东京大学：传统与期待交织时间安排：2024年入学式定于4月12日举行 。历史背景：东京大学作为日本顶尖学府
，其入学式常因嘉宾致辞引发关注
。例如，2019年学者上野千鹤子的演讲曾激励新生直面社会挑战。疫情调整：2020年因疫情取消入学式 ，2021年采用间隔就座措施保障安全，被网友戏称“像鬼灭之刃的黑绿格 ” 。

礼仪规范：细节决定第一印象日本校园文化中
，“第一印象
”直接影响他人对你的评价
。无论是入学典礼还是日常社交，遵守礼仪是展现素养的基础。入学典礼礼仪 时间管理：提前30分钟到场 ，避免因迷路或突发状况迟到 。

春季（4～6月）：4月生入学仪式、升学说明会 、第一回日本留学考试
、郊游、小旅行
。夏季（7～9月）：7月生入学仪式 、第一回日本语能力测试、暑假
、运动会。秋季（10～12月）：10月生入学仪式、防灾训练 、第二回日本留学考试
、毕业旅行、第二回日本语能力测试 、圣诞节派对 。

入学仪式 因为3月是韩国新生的招生季
，很多本地的学生都是在这个时候正式进入本科的，这个时期学校一般会有“招生仪式”
。在这个仪式中 ，新生需要到报告厅
，一般会有校长
、院长发言等环节。然而，留学生入学是在9月 ，所以学校省略了入学仪式 。

高校开学典礼仪式教育具有大学校园文化的载体、学生实践梦想的象征意义等
，也具有归属情感凝聚感 、校园文化认同感
、集体认同感等方面的育人功能。

因为在这个仪式举行的过程当中能够教会孩子该怎样去学会做人，并且也让自己的孩子体会到自己在父母心目当中的重要性
。这样他们对于学习可能就会有更多的兴趣 ，能够让他们更好的去接受学校当中的一些知识。同时
，也能够让自己的孩子不会出现自卑的心理 。